Geisteswissenschaften Psychologie – Intelligenz und IQ
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14 KartenWie wird Intelligenz in der Psychologie definiert?
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Intelligenz ist die kognitive Leistungsfähigkeit, komplexe Probleme zu lösen, abstrakt zu denken und sich neuen Situationen anzupassen.
Was besagt Spearmans g-Faktor-Theorie?
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Alle kognitiven Leistungen korrelieren positiv; ein allgemeiner Faktor (g) erklärt den gemeinsamen Varianzanteil, spezifische Faktoren (s) die Restvarianz.
Worin unterscheiden sich fluide und kristalline Intelligenz nach Cattell und Horn?
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Fluide Intelligenz (Gf) ist angeborene Verarbeitungsgeschwindigkeit und logisches Denken; kristalline Intelligenz (Gc) ist erworbenes Wissen und Erfahrung.
Was ist das Cattell-Horn-Carroll-Modell (CHC)?
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Ein hierarchisches Drei-Schichten-Modell: g-Faktor oben, breite Fähigkeiten (Gf, Gc, Gv, Gm, Gs etc.) in der Mitte, enge Fähigkeiten unten.
Welche Intelligenzen nennt Gardner in seiner Theorie der Mehrfachen Intelligenzen?
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Sprachliche, logisch-mathematische, räumliche, musikalische, körperlich-kinästhetische, interpersonale, intrapersonale, naturalistische (und evtl. existenzielle).
Was beschreibt Sternbergs triarchische Intelligenztheorie?
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Drei Teilintelligenzen: analytisch (Problemlösen), kreativ (neue Situationen meistern), praktisch (Alltagsanpassung) – plus metakomponentale Steuerungsprozesse.
Wie wird der IQ (Intelligenzquotient) heute berechnet?
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Abweichungs-IQ: Rohwert wird in eine Normalverteilung mit Mittelwert 100 und Standardabweichung 15 transformiert (Perzentilrang-basiert).
Was bedeutet eine Standardisierung von IQ-Tests?
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Der Test wird an einer repräsentativen Normstichprobe erprobt, damit individuelle Ergebnisse in Perzentilränge oder IQ-Werte umgerechnet werden können.
Welche Hauptindizes liefert der WAIS-IV (Wechsler Adult Intelligence Scale)?
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Verbaler Verstand (VCI), Visueller Verstand (VSI), Arbeitsgedächtnis (WMI), Verarbeitungsgeschwindigkeit (PSI) – plus Full Scale IQ (FSIQ).
Was verstehen Psychologen unter Reliabilität und Validität eines Intelligenztests?
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Reliabilität = Messgenauigkeit (Test-Retest, innere Konsistenz); Validität = Messrichtigkeit (Konstrukt-, Kriteriums-, Inhaltsvalidität).
Was ist der Flynn-Effekt?
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Der über Generationen beobachtete Anstieg mittlerer IQ-Werte um ca. 3 Punkte pro Dekade, ursächlich auf Umweltfaktoren (Ernährung, Bildung, Komplexität) zurückgeführt.
Wie hoch wird die Erblichkeit (Heritabilität) von Intelligenz im Erwachsenenalter geschätzt?
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Zwilling- und Adoptionsstudien zeigen Heritabilitätskoeffizienten von 0,6 bis 0,8; der Einfluss gemeinsamer Umwelt sinkt mit dem Alter gegen null.
Welche zentralen Kritikpunkte gibt es an klassischen IQ-Tests?
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Kulturelle Bias, Vernachlässigung nicht-kognitiver Faktoren (Motivation, Kreativität), Reduktion auf enges Fähigkeitsspektrum, Etikettierungseffekte.
Wie unterscheiden sich Intelligenz und schulische Leistung (Achievement)?
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Intelligenz = angeborene/entwickelte kognitive Kapazität; Achievement = erworbenes Wissen/Fertigkeiten durch Unterricht – korrelieren ca. r = 0,5–0,7.